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教育部:推动家庭校外培训支出和学生过重作业负担1年内有效减轻
来源:http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2021/53659/mtbd/202108/t20210830_555956.html | 作者:mfjy | 发布时间: 2021-09-10 | 1157 次浏览 | 分享到:

8月30日,教育部举行新闻发布会,介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。教育部教育督导局一级巡视员胡延品在会上表示,推动“双减”政策全面落地,学生过重作业负担和校外培训负担、家庭校外培训支出和家长相应精力负担1年内有效减轻,3年内显著减轻。

  胡延品表示,要求各地督导部门将“双减”政策落实及成效纳入政府履职督导评价,进一步压实政府责任;设立专门举报平台,通报典型违规案例,强化社会监督;组织国家督学、学校责任督学明察暗访,开展常态化督导;约谈、通报问题多发地区和单位,严格依规问责。

  他介绍,近日教育部印发各省(区、市)政府办公厅《关于建立“双减”工作专项督导半月通报制度的通知》,明确自2021年9月起,每两周对各省“双减”工作落实进度进行通报。通报内容包括作业时间达标学校比例、课后服务时间达标学校比例、学科类培训机构压减情况、违规培训广告查处情况和群众举报问题线索核查处置等8方面内容共计21项指标,涵盖了“双减”工作核心要求。

  各地从8月30日起,每月15日和30日前,报送半月报,**期于本月30日前报送。***教育督导委员会办公室将在汇总分析各地数据的基础上,形成“双减”工作专项督导半月通报,印发各省人民政府办公厅,呈报中央有关领导同志,抄送***教育督导委员会各成员单位。

  胡延品指出,通过定期通报,督促各地聚焦重点任务,加大工作力度,确保取得实效。《通知》还明确,***教育督导委员会办公室将开设“曝光台”,对该落实能落实而不落实的工作,或经多次通报仍整改不到位的典型问题,要直接在有关媒体和网络上曝光,并依规启动问责程序。

  此外,在综合考虑各地自查、监测评估、信访举报、地域分布等因素基础上,拟于11月抽取7个省份开展实地督查。教育部将在省级政府履职国家督导报告中专门反映各地“双减”政策落实情况,在分省反馈意见中重点反映“双减”目标达成情况。(封面新闻记者 粟裕)


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